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| OS POTINHOS DE YAKUT FIZERAM A DIFERENÇA, COM CANUDINHOS CONTAMOS DE 2 EM 2, 3 EM 3....E ASSIM POR DIANTE! |
Aproveitamos as lacres de leite de potinhos de yakut para trabalhar a sequencia numérica e a relação numero quantidade....não esquecemos da coordenação motora!
Ensinar os números às crianças do jardim de infância pode ser muito divertido. Elas são curiosas por natureza e amam tocar em objetos. Ao utilizarem as mãos em atividades didáticas, elas vão achar a lição divertida e aprenderão sem muito esforço. Veja como fazer isso.
- Ensine apenas um número de cada vez. Cada aula deve se concentrar apenas em um número. Você pode rever os que as crianças do jardim de infância já aprenderam, mas apenas apresente um número novo em cada lição.
- Comece com o número um e siga aumentando. Desta forma, você pode sempre começar com o número aprendido da última vez e, em seguida, introduzir o número seguinte.
- Mostre às crianças com que o número se parece. Escreva-o num quadro branco ou pedaço de papel, ou imprima-o usando uma fonte simples. Ao lado dele, inclua imagens daquele número de objetos. Por exemplo, se você está apresentando o número três, inclua uma imagem de três pássaros ao lado do número.
- Conte o número. Por exemplo, se você está ensinando o número cinco, tenha uma quantidade de cinco de vários objetos, como bolas ou bolinhas de gude, que estejam disponíveis para as crianças manipularem.
- Explique como escrever o número. Escreva-o de forma divertida. Por exemplo, o um tem um movimento "para cima e para baixo". O três tem dois "ôps" nas curvas. Use efeitos sonoros tolos para tornar a escrita dos números mais divertida.
- Encoraje as crianças a escreverem o número. Muitas crianças aprendem melhor fazendo e, por isso, o ato de escrever ajuda a criança a reconhecer o número ao vê-lo mais tarde.
- Faça uma atividade de arte envolvendo o número. Por exemplo, faça com que as crianças do jardim de infância colem cinco fotos de cães junto ao número cinco. Escolha atividades que elas possam desfrutar.
- Procure o número ao longo da semana. Entre as aulas, faça uma competição para ver quem consegue encontrar mais números um (ou o qualquer outro número que já tiverem aprendido). Ressalte placas, sinais e outros lugares onde as crianças possam vê-los.
Certifique-se de rever os números que as crianças já aprenderam, antes ou depois da aula, para reforçar a aprendizagem delas e aumentar sua confiança.
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Caros colegas educadores com este blog tenho a intenção de acrescentar e colaborar com as postagens, são de atividades e pesquisas garimbadas da internet, de outros blogs. Se por ventura encontrar algo que lhe pertence me avise que darei os devidos créditos. Obrigada